成长教育
2~3岁的孩子不仅精力充沛，
还常常我行我素，
在一刻不停歇地照顾孩子的情况下，
爸爸妈妈不仅可能身体上疲劳，
精神上也会有非常大的育儿压力。
面对孩子不断地“陪我玩”“给我买玩具”等要求，
有些家长可能会逐渐习惯性对孩子说“不要”，
而不是“可以”。
但一旦家长一味拒绝或无视的话，
孩子吵闹的情况会变得更严重。
如果孩子喜欢大声吵闹，
甚至是有骂人、讲脏话等不良语言习惯，
爸爸妈妈该如何处理呢？
25~36个月之间，
关于孩子的不良语言习惯和管理秘诀，
爸爸妈妈需要知道这些：
01
很多时候，
孩子大声吵闹可能是出于
想吸引妈妈关心的心理动机，
或者是由于环境的变化产生了压力，
尤其如果是温顺的孩子突然变得暴躁，
那很有可能是因为最近出现了某种压力。
爸爸妈妈要清除掉给孩子造成压力的原因。
02
孩子吵闹时，
爸爸妈妈可以尽量尊重孩子的意愿。
但如果孩子一味吵闹，
可以离开一会儿不理他，
不要轻易打孩子，
避免孩子情绪变得更不稳定，
让纠正孩子的坏习惯变得困难。
03
这个时期，孩子在公众场合待的时间更多，
可能会学到一些脏话。
爸爸妈妈要让孩子意识到说脏话不好，
只会让自己受到损失。
比如，在孩子一边说脏话一边提出要求时，
不去理他；
而在孩子礼貌地说出要求时，
才注意倾听。
04
千万不要在孩子说脏话时反应过于敏感，
以免孩子觉得有意思，
抱着游戏的心态继续说。
可以鼓励孩子模仿身边说话有礼貌的小朋友，
经常称赞那样的小朋友，
间接帮孩子改掉坏习惯。
05
3岁的孩子好奇心旺盛并且有表达能力，
这个时期，他总会不停地问爸爸妈妈为什么，
“为什么天是蓝的”
“为什么树是绿的”。
如果可以的话，
尽量简短地给出答案；
如果爸爸妈妈也被难到了，
可以尝试和孩子一起寻找答案，
比如说“让我们一起去查百科全书吧”。
06
回答孩子疑问时，
尽量不要跟孩子说他根本无法理解的复杂的科学道理，
而是引导孩子发挥自己的创造力和想象力。
如果孩子问“为什么天是蓝的”，
可以回答，“你是怎么想的呢”
“是不是有人在天上撒了蓝色的颜料呢”。
07
必要的时候，孩子的不当行为必须禁止，
但在可接受的范围内，
爸爸妈妈可以让孩子自己做选择，
比如要用哪个杯子喝水、先玩哪个玩具，
不要过度限制孩子的行为，减少孩子的抵触情绪。
08
孩子现在还少有自制力，
合理或不合理的想法却很多，
关键时刻，转移孩子注意力是很好的办法。
越小的孩子越容易被转移注意力，
爸爸妈妈可以用孩子喜欢的
玩具或游戏让孩子暂时转换目标，
带孩子出门散步或洗个脸也是不错的方法。
09
当孩子生气或心灵受到伤害时，
爸爸妈妈要帮助孩子把情绪发泄出来，
首先要找出孩子不开心的原因。
如果孩子哭闹，
爸爸妈妈可以先问问孩子
“是不是哪里不舒服？想要妈妈做点什么”；
有些孩子表达不出来的状态，
爸爸妈妈可以主动帮孩子说出来，
“是不是在公园里发生了什么事”
“是不是因为爸爸没有给你买玩具，所以生气了”。
10
对孩子的负面情绪不能一直采取压制措施，
要帮孩子找到发泄情绪的通道。
可以教孩子用肢体语言表达情绪，
不能打人，但可以扔一些不会碎的东西，
或是打打沙袋，跑跑步等。
如果孩子哭闹得很厉害，
已经难以控制自己的情绪了，
爸爸妈妈可以把他带到安静的地方，
双臂环抱住孩子安慰他，
并且低声告诉孩子“安静下来就没事了”。
在孩子逐渐恢复理智、停止哭泣后，
缓缓松开孩子，给他喝点水，
并用湿毛巾帮孩子擦擦脸。
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