成长教育

        朋友家的女儿今年３岁，每天单是洗脸就很磨蹭，常常会用手按着脸盆半天都不动。朋友见了急得直批评女儿太慢，女儿却慢条斯理地解释：“慢慢洗，我才能够洗干净啊！”朋友转述的时候抱怨说，这绝对是孩子的托词，其实不是的。

       孩子洗脸时是要慢慢去感受的，感受水温，感受水流；刷牙的时候，刷了这边刷那边，用各种各样的方式来刷，感受刷牙的感觉。而成年人往往是赶快刷牙，赶快洗脸，然后赶快去做别的事情，但孩子关注的不是完成洗脸刷牙这件事，而是体验和感受洗脸刷牙的过程。

       有的家长常常因为孩子做事比别人快而骄傲，但这种情况往往是孩子害怕因拖延而被打骂，才硬着头皮跟上大人的节奏，并不是真的建立起了时间观念。如果家长着急催促，甚至替代孩子去做，那么孩子就失去了体验和成长的机会，不得不跟着家长的节奏去做，这时有些孩子就会显得非常拖拉和磨蹭。

       心理学家林文采教授，将孩子做事拖拉磨蹭归结为两大原因：一是，孩子的天生气质属于慢热型；二是，因为父母的管教方式过于精细、强势。

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       有的孩子天生就是慢热型，做什么事情都慢，这类孩子有一个很大的优点，就是比较谨慎小心。相比之下，激进型孩子做什么都快，但不会那么谨慎小心。如果父母能够认识到孩子天生气质的不同，能够无条件地接纳自己的孩子，孩子就能够心平气和顺利地成长。如果父母难以接纳自己的孩子做什么都慢，不断批评催促孩子，甚至打骂他们，孩子磨蹭的情况可能会越来越严重。因此，对于天生气质属于慢热型的孩子，要给他更多的时间，同时不要跟其他孩子比较。想让慢的孩子快，最好的方法是鼓励和赞美。

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       父母的管教方式太过强势或者精细，也会导致孩子的磨蹭。比如，把孩子每天的时间精确到每一个小时，把该做的事情都非常精细地规划好，让孩子严格执行。这种情况下，面对父母的威严，孩子一般不敢当面反抗，只能用拖拉磨蹭的隐性方式对抗。一旦产生了对抗情绪，即使可以马上完成的事情，孩子也会故意拖拉磨蹭不去完成，所以才有了家长陪作业大型崩溃现场：越是催促，孩子写的越慢。

       产生了对抗情绪的孩子，其实是被父母的“催促”抽空了积极主动的内在动力，把要做的事情看成艰巨任务。比起磨蹭，这种消耗内在动力的对抗情绪，才是孩子成长的最大阻力。所以，父母可以尝试不要管教得那么精细、强势，试试倾听孩子的话，表达对孩子的尊重，减少孩子的对抗性的拖拉磨蹭。只要简单地允许孩子做他力所能及的事情，就能让孩子感觉到：原来我和别人一样好，原来我不比任何人差，原来我是可以信任自己的。

       这对孩子的好处就是孩子能对陌生的人、事、物，保持适当的好奇心；对自己不确定的东西，有适当的冒险精神；最重要的是，孩子对自己多了一份信任，能让他将来更好更快地走向独立自主，这样一种人格的培养是更加重要的。

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