成长教育

【案例表象】

“小远家长你好！最近小远同学经常连续几天见不到人，联系他奶奶也不知道去了哪里。你们能不能找得到他？小远这种情况已经到了辍学的边缘，请你们千万要重视起来！”正在外地打工的小远家长接到老师的电话，赶紧急忙忙地乘车赶回了家中。

经过多方寻找，终于在两天之后在一个偏远地小旅馆中找到了已经远离课堂一周之久，根本再不打算继续上学的小远同学。

【原因分析】

分析像小远同学这样的未成年人面临辍学问题的原因，虽然有个别的特殊性，但是也不难看出其中的共性之处。

一是家长关心不够。全国脱贫攻坚工作完成以后，在义务教育阶段面临辍学的未成年人，大多都与家长关心不够或者不闻不问有关。类似于小远这种情况，父母常年在外打工，小远由爷爷奶奶带管，由于隔代亲且父母不在身边等多种原因，爷爷奶奶除了溺爱还是溺爱，即使犯了错误也舍不得批评几句。同时，父母也只是偶尔在电话中轻描淡写地问问吃了没有、穿的暖不暖、缺不缺钱，缺乏情感沟通和上进心的培养教育。孩子缺乏目标指引，是走向失学的一个重要原因。

二是学习成绩不好。由于缺乏必要的监督和自身较好的自制力，大多数父母不在身边的未成年人的学习成绩都不是很理想。因为学习成绩不理想，他们往往会自我暗示自己不是“读书的料”从而对学习失去了最起码的兴趣。进而使原本学习起来就比较困难的课本，成为学不懂的老大难，继续发展下去成为“一见就头疼”的厌恶事务。恶性循环下来，再加上时不时受到教师批评和同学们的白眼或者冷嘲热讽，孩子距离逃离课堂已经不远了。

三是外界诱惑太大。当今社会，网吧、游戏厅、街头“鬼火少年”、抽烟、喝酒等对于未成年人的诱惑很多，这些相对于学校和家庭的严格管理来说，无异于就是“天堂”。那些缺乏家长管理、学习成绩不好又经常受批评和同学不喜欢的少年，极其容易被这些诱惑所拉拢，一旦他们走出课堂接触到这些东西，内心如同秋天的野草遇到火星，很难再有重新回到课堂的自觉。辍学的现象就成了水到渠成的事情。

【解决建议】

未成年人中出现失学、辍学的事情，不但不利于未成年人个人的正常成长，对整个家庭来说也是一种重大损失，应该引起家庭、学校和整个社会的广泛关注。

一是家长要给予充分关心。孩子是家庭的希望、社会的未来，家长再忙、再苦、再累，也要抽出时间和精力予以必要的关心、关爱。我们不但要给他们提供必要的生活资源，还要提供细致入微的心理关照。家长不论在不在孩子身边，都有必要知道你的孩子在想什么、在干什么、有什么困难和困惑，同时给他们恰到好处的帮助和支持。决不能丢给爷爷奶奶或者外公外婆就万事大吉。当然，作为隔代的家长，也应该尽起自己应有的教育后代的基本责任，也决不能“一宠了之”，什么事情都由着孩子自由发挥。

二是学校要切实加强管理。学校管理中，不能只是停留在课堂几十分钟内或者学习成绩上，要真正发挥“师者，传道受业解惑”的重要职责。给每一名学生一个希望，让他们在校园生活中都能够找到自己的存在价值。尤其是对于学习成绩不是那么优秀、自身要求不是那么严格、父母不在身边等特殊情况的学生，更应该给予必要的“偏爱”。尽量少用批评多用鼓励，不打击勤关注，让他们能够时刻处于自己的“视线之内”，让他们没有机会受到外界的不良诱惑。

三是社会也要通力协作。未成年人成长教育不是哪一个人或者哪一个部门的专属事情，而是需要全社会共同努力来完成的。为有效预防未成年人出现辍学事情，公安、城管、工商等部门有必要联起手来，对学校周边的社会环境进行综合治理，对容易涉及未成年人的网吧、游戏厅等场所加强巡逻管理，对未成年人骑乘摩托车进行制止，对他们的吸烟、喝酒、寻衅滋事行为进行及时必要的管控，给学校周边创造一个适宜读书学习的良好氛围，有效避免个别学生受到影响和诱惑。

【经验总结】

1、家长最重要。家长们谁用心谁开心。

2、偏爱很必要。每一份爱心都将有回报。

3、协作都需要。名校周边环境都不错。

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