西安因你而美

颜雁在音乐课堂上与学生互动舞蹈。（记者 郝钟毓 摄）

党的二十大报告，让颜雁看到了教育的远景，也深感作为一名山区小学教师重任在肩。她坚信，未来会有更多山区孩子从教育公平、高质量发展中受益，可以拥抱更大的世界、实现更大的梦想。

用美育滋养山区课堂

11月11日清晨，冬雨迷蒙。记者驱车80余公里，来到蓝田县灞源镇林青小学。

颜雁是湖南衡阳人，2017年响应国家“特岗计划”号召，通过招考加入蓝田县教师队伍，来到这所山区小学任教，迄今已和当地孩子共同度过了5个春秋。

因为距离县城和市里路程较远，平日里教师们全都居住在学校宿舍。颜雁刚来学校那年，林青小学的硬件条件尚未得到改善，两张板子搁到凳子上就是老师们的床；下雨天，宿舍屋顶漏水是常有的事。但这一切，并没有浇灭颜雁教书育人的热情。

“欢迎来到快乐的音乐课堂！”上课时的颜雁仿佛一朵绽开的鲜花，吸引着如同蝴蝶一般的孩子们竞相追逐。

“春天藏在花丛中，夏天躲到草帽下，秋天钻入谷堆堆，冬天缩进棉褂褂……”颜雁走到哪里，孩子们的目光就到哪里；颜雁唱一句，孩子们学着唱一句。再辅以多媒体设备视频教学，仅仅半节课时间，孩子们就能一边做动作，一边绘声绘色地齐唱这首《捉迷藏》。

农村学校体音美专任教师配备不足的现状，近年来得到了很大改善。从延安大学音乐学专业毕业的颜雁，不仅用扎实的音乐知识滋养着山村孩子，让他们感受到科学而良好的美育，而且还用她的耐心和爱心，帮助山村孩子更好地读书生活。

每天早、中、晚，颜雁都会和其他老师一起，组织孩子们去食堂吃饭，确保孩子们吃好后，老师们才开始吃。由于全校学生中午均在校内，看管学生、辅导作业，便成为老师的职责。晚上7:30-8:30，值班教师要组织住校学生上晚自习，有时辅导书面作业，有时带着学生做手工等实践作业。下了晚自习，学生进行洗漱，9点准时熄灯。检查完学生宿舍，老师们才能回到自己的宿舍休息。

朝夕相处中，颜雁和学生们建立了深厚的感情。而这份质朴的师生情，成为和她一样的山村教师安心扎根当地的重要原因。

山区学校变化巨大

“让我们特别振奋的是，学校这几年发生了翻天覆地的变化。”颜雁告诉记者，各级政府近5年来投入上千万元改扩建学校，新建了综合楼、学生食堂，铺设了塑胶跑道、人工草坪。现在，学校有先进的多媒体教学设备、可调节高低的课桌椅；有音乐舞蹈室、美术书法室、劳技室、科技室等各类功能部室；有每天充满了欢声笑语的漂亮大操场；教室、师生宿舍和办公室焕然一新，配备了全套自动化办公设备，方便教师备课，还安装了非常适合山村气候的空气能热泵，让师生们冬暖夏凉。

改善“硬件”，完善“软件”，记者了解到，为进一步缩小城乡差距，政府为山区学校配齐了体音美特岗教师，如今林青小学教师平均年龄不到30岁，教师队伍专业化、年轻化，教育理念新、创新意识强。经常性的培训提升、名师送课、各类赛教，也为青年教师成长进步搭建了广阔平台。附近想把孩子送到县里上学的许多村民，如今纷纷选择在林青小学就读。　

愿继续扎根山区奉献光热

“党的二十大报告对教育的战略地位进行了充分的肯定和强调。”颜雁说，报告明确提出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。教育是国之大计、党之大计。要加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化。

这些都令颜雁倍感振奋。她说，感谢党和政府对乡村教育的大力支持和投入，乡村教育的未来一定会更加美好、更加有活力。她愿意做一轮明月，照亮孩子们成长的路。

党的二十大报告提出了“为党育人，为国育才”和“办好人民满意的教育”的总体要求。除了给孩子们教授专业课外，颜雁还负责学校的德育工作。谈及下一步工作思考和计划，颜雁表示，她将紧紧围绕“立德树人”根本任务，大力加强校园文化建设，充分发挥课堂教学主阵地，将德育融入渗透到教育教学全过程，开展丰富多彩的主题教育活动。同时，按照新时代文明实践活动要求，完善社会实践和志愿服务体系，积极构建家校社协同育人机制。

“我将以党的二十大精神为指引，继续扎根山区，坚守立德树人初心，勇担为国育才使命，不断提升教书育人本领，努力做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的‘四有’好老师，做好山区孩子的引路人，为振兴乡村教育奉献自己的光和热。”颜雁坚定地说。（西安报业全媒体记者 王燕）

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