成长教育

        青少年正处于身心的生长发育时期，及时的发现青少年抑郁，对于其身体和心理正常健康的成长，有重要的意义。青少年抑郁症在当代并不少见，症状可能不是很典型，但是会出现一些可以被察觉的行为异常。同时，以下特殊表现对于青少年自身的自我检测来说也很有意义。

       -01- 学习障碍

       记忆力下降，反应迟钝，注意力不集中，脑子老走神，有时一片空白。平时会的知识，有时觉得什么都不会了，大考成绩比平时测验差得多，随着情绪越来越悲观，学习成绩滑落越大。

       -02- 过分猜疑

       脑子里经常想着同学在模仿自己，背地在议论或谩骂自己，他们的举动是在向自己挑衅等。认为自己的眼神不正常，不敢抬头见人，说话低声下气，甚至认为自己或家人被监控。

       -03- 躯体感觉异常

       把正常的生理状态当成病态，每天大部分精力用在想“病”的严重性上。如反复说自己鼻子呼吸有声音，嗓子里有东西，肚子老是跳，脚脖子凸出一块。到医院反复检查，无论医生怎样解释，他们坚持己见，含泪不停诉说这些痛苦。

       大学生如今也是抑郁的高发人群，其主要诱发因素有：大学环境不适应，人际关系矛盾，家庭贫困，失恋等。其特殊表现有：

       -01- 精神萎靡

       到大学后感到与想象的不一致，认为所学的东西将来也没什么用。一个人整天沉默不语，独来独往，集体活动不沾边，经常回宿舍躺在床上似睡非睡。害怕考试不过关，出现一门或几门课程不及格。

       -02- 休学退学

       休退学理由反常，说不清楚为什么，反正不想念了。

       此外，孩子有一些伴随抑郁的特殊行为常常被家长老师误认为是思想品德问题。因此，当孩子出现一些异常表现时，家长不要一味忽视或者责骂等负面方式对待，多关心孩子，及时、尽早的寻求心理治疗才是让孩子好起来的办法。

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