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丁金闪:牢记科研报国初心 不忘人才培养使命
记第七届西安青年科技人才奖获奖人员丁金闪
发布时间:2020-11-04     作者:   来源:市科协企事业部   分享到:

 “其实我一直想说,作为留学归国人员,首先要努力融入我国科研发展的大局和体系当中去;其次,不要过于计较眼前的个人得失,要心怀远大志向的同时也脚踏实地做实事,努力推动我国高校科研事业的发展。”在被问及自己在科研道路上取得成绩的感想体会时,丁金闪毫不犹豫地说,也许,这就是他取得成功的“秘诀”。

 丁金闪,西安电子科技大学华山领军教授,博士生导师。师从刚刚去世的被誉为“中国雷达之父”的中科院院士保铮教授学习雷达技术,2007年至2014年在德国留学深造,目前在雷达信号处理国家级重点实验室工作,现任电子工程学院科研副院长、信息与通信学部副主任、科技部综合电子信息系统国际科技合作基地副主任。

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 丁金闪在德国留学期间加入中国共产党,作为一名共产党员,他始终牢记科研报国初心。2014年7月,他应保铮院士邀请义无反顾回国工作,全身心投入到教学科研工作中,负责开拓太赫兹雷达技术新领域,短短五年时间即取得了系列创新成果和关键技术突破,并建立起毫米波及太赫兹雷达技术科研创新团队。

 丁金闪从事的是新方向新领域研究工作,也经历了一段时间的“默默无闻”。从零起步,自主设计建设西电第一个太赫兹基础测试测量平台和系统,为相关科研工作的开展打下了很好的基础。2015年,他获批第一个主持的重点实验室基金,到2017年获批国家重点项目,科研经费从无到有,从20万到2000万,这个过程也代表了该研究方向在西电的发展过程。“做科研工作,就要有强大的心脏和耐得住寂寞的能力,不能在浮躁中迷失自我,而要坚定初心,方可有所成就。”丁金闪说。

 电子工程学院在科研体量和人才培养等方面都是西电第一名,丁金闪作为副院长分管科研、研究生培养和国际化工作,白天大量的时间须投入到管理工作中,服务好全院300余位教师和数千名研究生,他自己的科研工作主要在夜晚和节假日进行,披星戴月,奋斗不息,丁金闪教授始终以追求卓越的态度实践着自己献身科研和人才培养的工作理想和人生目标。在晚上八点左右接受采访时,丁金闪还在忙碌着,他说,管理工作是自己的职责,科研工作则是自己必须投入的领域,自己的工作谈不上辛苦,他的一切付出都是心甘情愿的。

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 科研过程需要努力和勤奋,需要不断的积累和创新,也需要前辈的指引和关怀。丁金闪一直在保铮院士的亲自指导下开展工作,即使是他在德国期间也经常保持着和导师的联系,用他自己的话讲,“保老师是我们心中的旗帜”。当年在保铮院士的支持下出国学习,他实际上有多个选择,如美国的杜克大学、英国的伦敦大学学院等,导师保铮院士认为应该去德国,因为德国这所大学有非常切合的研究方向,最重要的是有参加前沿科研项目的难得机会,临行前保铮院士专门请丁金闪吃了顿饭,并再三强调,中国现在不是很缺学术论文,但工程创新能力还有很大差距,此去德国不要以发表论文为导向,要学通工程学懂技术。实际上,丁金闪一以贯之坚持着导师当年的指导思想,带领团队坚持做可工程化的科研。应该说,因为过去国内唯论文评价倾向,丁金闪在个人发展的道路上走得并不算顺利,但是他从没有怨天尤人,而是一直忘我投入到科研工作中,用实际工作证明自己的能力。2015年,学校遴选首批华山学者工程菁英人才,丁金闪发表论文少,因回国时间短从而造成主持项目很少,学院初评勉强以最后一名推荐到学校进行全校评审,在听完他的报告并现场答辩后,他被来自于国内重点科研院所的十余位专家投票评为31位候选者中的第一名。对于自己的恩师,丁金闪说:“我在做学术的道路中一直追随着导师的脚步,我十分感激导师对我的培养和帮助。西安电子科技大学给了我这样的平台,让我能够从事自己热爱的科研方向,得偿所愿,我只想对我的恩师说,我一定会牢记您的教诲,保持科研报国的初心,努力前进。”

 不仅如此,丁金闪在繁忙的科研工作外,也不忘立德树人本职工作,他五年内三次担任本科生学业导师,利用周末和晚上时间为同学们讲课,言传身教指导学生的学业和个人发展,他所带的多位优秀学生立志攻读西电特色专业的博士学位。他还非常乐于给本科生做报告讲座,将自己的所学所知所想结合国外多年的学习生活经历来和学生们做深入交流,用满满的正能量引导学生成才。他始终坚持教学与科研并重的教育理念,以科研实践来牵引教学,以教学反馈来带动科研,积极将实验室科研设施开放给有兴趣的本科生,亲自指导本科生的课程设计和毕业设计。无私付出,润物无声,丁金闪所指导的学生中有多位保送清华大学、上海交通大学并念念不忘他们的丁老师,常年与他保持着联系。2017年,丁金闪获评西安电子科技大学师德师风先进个人。面对自己获得的荣誉,丁金闪说,作为一名普通的教学工作者,自己没有什么特别的,只是用真诚和真心去对待自己的学生,从不居高临下地去对学生进行批评和指责,也许,这就是他获得学生们尊重和喜爱的原因。“作为一名教师,培养学生是我们的基本职责,我们不能自私自利,仅从是否有利于科研项目的角度出发来对待自己的学生。也许培养博士生会跟自己的科研项目有较大关联,但是对于硕士生的培养,我们也应该付出同样的心力,不能厚此薄彼。”丁金闪表示。

 默默奋斗,锐意进取;牢记科研报国初心,不忘人才培养使命,这就是丁金闪,在为西电优势特色学科的双一流建设的道路上,他砥砺前行,永不言苦。

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